Пошук

Результати пошуку

• ІЛЛЯ БІЛЯВСЬКИЙ: ІСТОРИЧНА ПСИХОЛОГІЯ ЯК ДОЛЯ

  Оксана Яремчук

  15-20

• Соціальні норми як психокультурний фактор життєдіяльності особистості

  Оксана Фурман, Марія Дідора, Уляна Христинюк

  179-198

• РОЗВИВАЛЬНА ДІАГНОСТИКА ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГРАМОТНОСТІ ПЕДАГОГА. ТЕСТ «ХТО ПІДНІМЕ ПАПІРЕЦЬ?»

  Анатолій Фурман

  119-153

• ПСИХОЛОГІЯ ТРАНСПЕРСОНАЛЬНИХ КОНСТРУКТІВ

  Олена Донченко

  44-104

• ОБҐРУНТУВАННЯ ПРОГРАМИ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНО ВАЖЛИВИХ РИС-ЯКОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ СПОРТСМЕНА-ЄДИНОБОРЦЯ

  Андрій Кернас

  119-124

• СУБ'ЄКТНО-ВЧИНКОВИИ ВИМІР ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ

  Вікторія Шульга

  164-169

• ВОЛОДИМИР РОМЕНЕЦЬ ЯК МЕТОДОЛОГ ПСИХОСОФІЙНОГО ДУХУ

  Анатолій В. Фурман

  7-15

• СТОРІЯ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ

  Марія Підгурська, Анатолій В. Фурман

  163-204

• СЕЛО - ДУХОВНЕ СЕРЦЕ УКРАЇНИ

  Анатолій В. Фурман

  7-11

• БІОЛОГІЧНЕ, ДУХОВНЕ ТА СОЦІАЛЬНЕ В ЛЮДИНІ ЯК ЧИННИКИ ЕКОНОМІЧНОЇ СИСТЕМИ

  Іван Буян

  124-139

• РЕФЛЕКСІЯ ЕПІСТЕМОЛОГІЧНИХ ЗАСАД СУЧАСНОЇ СОЦІОЛОГІЇ

  Юрій Яковенко, Алла Яковенко

  7-18

• МОДУЛЬНО-РОЗВИВАЛЬНИИ ПІДРУЧНИК ЯК ІНСТРУМЕНТ ЕФЕКТИВНОЇ ОСВІТНЬОЇ ВЗАЄМОДІЇ

  Анатолій В. Фурман

  171-182

• ГЛИБИННО-ПСИХОЛОГІЧНЕ ПІДҐРУНТЯ СУЇЦИДУ

  Андрій Гірняк

  151-158

• ПОДОЛАННЯ БЮРОКРАТИЗМУ ЯК ЧИННИК ПЕРЕЗАВАНТАЖЕННЯ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПОЛІТИКО-ВЛАДНОЇ ЕЛІТИ УКРАЇНИ В КРИЗОВИЙ ПЕРІОД

  Марія Пірен

  153-159

• АКСІОПСИХОЛОГІЧНІ ДЖЕРЕЛА МЕТОДУ МОДЕЛЮВАННЯ У ПСИХОЛОГІЇ ОСОБИСТОСТІ

  Зіновія Карпенко

  138-144

• ПОЛІТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ ЯК НАУКА: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ШЛЯХІВ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ЗА РУБЕЖЕМ І В УКРАЇНІ

  Микола Слюсаревський

  107-118

• ОСВІТНІ СЦЕНАРІЇ: СУТНІСТЬ, КОМПОЗИЦІЯ, ПРИНЦИПИ СТВОРЕННЯ

  Анатолій В. Фурман

  174-192

• МОЖЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ РЕКРЕАНТІВ

  Христина Твердоступ

  170-173

• ГРАФ-СХЕМИ НАВЧАЛЬНИХ КУРСІВ: СУТНІСТЬ, ПРОЕКТУВАННЯ, ЕКСПЕРТИЗ

  Анатолій Фурман

  136-164

• ПРОБЛЕМИ ОТРИМАННЯ ІНФОРМАЦІЇ, НАКОПИЧЕННЯ ТА ОБМІНУ ЗНАННЯМИ В ЕПОХУ ІНТЕРНЕТ-ГЛОБАЛІЗАЦІЇ

  Юрій Москаль

  128-135

• СЕРГІЙ РУБІНШТЕИН : ЖИТТЯ ВИСХІДНОЮ

  Володимир Мовчан

  7-36

• ПОРІВНЯННЯ ПРИНЦИПІВ І ПАРАМЕТРІВ НАУКОВОГО ПРОЕКТУВАННЯ ТРАДИЦІЙНОЇ ТА ІННОВАЦІЙНОЇ СИСТЕМ ОСВІТИ

  Анатолій Фурман

  137-163

• РІВНІ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ТА ЇХ ЕМПІРИЧНЕ ВИВЧЕННЯ У МОЛОДІ

  Оксана Гуменюк

  92-98

• ТЕОРЕТИЧНА КОНЦЕПЦІЯ ІННОВАЦІЙНОГО ПРОГРАМОВО-МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

  Анатолій Фурман

  123-159

• СВІТОВІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ЗАОЧНОЇ ТА ДИСТАНЦІЙНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Юрій Москаль

  116-122