Надіслати цю статтю АВТОРСЬКА ПРОГРАМА КУРСУ "ОСНОВИ ТЕНДЕРНОЇ РІВНОСТІ"
Анотація
Пропонований навчальний курс має винятково важливе значення у системі фахової підготовки студентів за напрямом “Соціологія” із спеціальності 7.040200 - “Соціальна робота”, оскільки забезпечує психокультурну компетентність майбутнього соціального працівника у роботі з різними категоріями населення як за віком і статтю, так і за соціальним статусом та індивідуально-психологічними особливостями. Його зміст актуалізує кращий ментальний досвід студентів у спілкуванні з представниками відмінних ґендерних груп, концептуалі-зує багатий фактологічний матеріал щодо налагодження паритетних взаємостосунків у процесі проблемної соціальної взаємодії, нарешті технологізує професійну соціальну роботу кожного, хто прагне повно використати у сьогоденні конструктивний потенціал юнаків і дівчат, чоловіків і жінок.
Повний текст:
>PDF
Посилання
Андреева Г. М. Психология социального познания: Уч. пособие. - М.: Аспект Пресс, 2000. -220 с.
Андреева Г. М., Богомолова Н. Н., Петровская Л. А. Современная психология ХХ столетия: Теоретические подходы. - М.: Аспект-Пресс, 2001. - 380 с.
Бергер П., Лукман Е. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. - М.: Дса4ешіа-Центр, Медиум, 1995. - 200 с.
Донченко О., Романенко Ю. Архетипи соціального життя і політика. - К.: Либідь, 2001. - 334 с.
Жеребкина И. А. «Прочти мое желание»: Постмодернизм, психоанализ, феминизм. - М.: Идея-Пресс, 2000. - 180 с.
Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. (Тридцать третья лекция. Женственность). - М.: Аспект Пресс, 2000. - 340 с.
Фурман А. В. Психокультура української ментальності.
- Тернопіль: Економічна думка, 2002. - 132 с.
Шихирев П. Н. Современная социальная психология. - М.: ИП РАН; КСП+; Академический проект, 1999. - 340 с.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. - М.: Прогресс, 1996. - 420 с.
Юнг К. Г. Психологические типы. - М.: Прогресс, 1995. - 716 с.
Посилання
- Поки немає зовнішніх посилань.
ISSN 2523-4099 (online), ISSN 1810-2131 (print)