ПРОЦЕСУАЛЬНО-ДИНАМІЧНИЙ ЗМІСТ ПРОЕКТУВАННЯ РОЗВ’ЯЗКУ ТВОРЧИХ МАТЕМАТИЧНИХ ЗАДАЧ

Автор(и)

  • Лідія Мойсеєнко Державний технічний університет нафти і газу (м. Івано-Франківськ)

Ключові слова:

творча математична задача, формування задуму (проектування розв’язку), основні орієнтири, структурні елементи, теоретичні факти, зорові образи, провідна ідея, логічний ланцюг міркувань, суб’єктивна впевненість

Анотація

Формування задуму творчих математичних завдань відбувається як вичленення орієнтирів у їх структурних елементах, або теоретичних фактах. Ці орієнтири, під дією запитань (основного та похідних), сприяють формуванню провідної ідеї розв’язку особисто прийнятої проблемної задачі. Саме ця ідея сприяє переструктуруванню елементів задачі, спрямовує асоціювання, спонукає виникненню зорових образів, що деталізує процес розв’язання, наповнює його змістом і формує логічний ланцюг між відповідними елементами, наявними й актуалізованими теоретичними фактами. Формування задуму завершується утвердженням суб’єктивного переконання у його достовірності.

Біографія автора

  • Лідія Мойсеєнко, Державний технічний університет нафти і газу (м. Івано-Франківськ)
    кандидат психологічних наук, доцент кафедри вищої математики Державного технічного університету нафти і газу (м. Івано-Франківськ)

Посилання

Вертгеймер М. Продуктивное мышление. - М.: Прогресс, 1987. - 336 с.

Крутецкий В.А. Психология математических способностей школьников. - М.: Просвещение, 1968. - 432 с.

Пойя Д. Математическое открытие. -М.: Наука, 1976. - 448 с.

Пономарёв Я.А. Психология творчества. - М.: Наука, 1976. - 303 с.

Эсаулов А.Ф. Проблемы решения задач в науке и технике. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1979. - 200 с.

Шапиро С.И. От алгоритмов - к суждению. Эксперименты по обучению элементам математического мышления. - М: Сов. Радио, 1973. - 287 с.

Kahneman D., Tversky A. On the psychology of prediction // Psychological Review. - 1973. - Vol. 80. - P. 237-251.

Завантаження

Як цитувати

Мойсеєнко, Лідія. “ПРОЦЕСУАЛЬНО-ДИНАМІЧНИЙ ЗМІСТ ПРОЕКТУВАННЯ РОЗВ’ЯЗКУ ТВОРЧИХ МАТЕМАТИЧНИХ ЗАДАЧ”. Психологія і суспільство, no. 2(8), May 2017, pp. 103-12, https://pis.wunu.edu.ua/index.php/uapis/article/view/73.

Схожі статті

1-10 з 494

Ви також можете розпочати розширений пошук схожих статей для цієї статті.