№ 1(31) (2008): Психологія і суспільство

Статті

• МИКОЛА ГРОТ: ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ ФІЛОСОФІЇ І ПСИХОЛОГІЇ ОСОБИСТОСТІ (ДО 155-РІЧЧЯ ВІД ДНЯ НАРОДЖЕННЯ)

  Валентин Рибалка

  9-24

  • PDF

• САМОВИЗНАЧЕННЯ ОСОБИСТОСТІ У СИСТЕМІ ВЗАЄМОВІДНОСИН "ЛЮДИНА - СВІТ" У РАМКАХ ФІЛОСОФІЇ ВІТАКУЛЬТУРИ

  Олена Морщакова

  25-34

  • PDF

• ПРЕДМЕТ І МЕТОД АКСІОПСИХОЛОГІЇ ОСОБИСТОСТІ

  Зіновія Карпенко

  35-62

  • PDF

• ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ ЗАДАННОГО ПІДХОДУ У ПСИХОЛОГІЇ

  Тетяна Надвинична

  63-87

  • PDF

• ОБ'ЄКТИВНІСТЬ ТА ОБ'ЄКТНІСТЬ У ГЛИБИННО-ПСИХОЛОГІЧНОМУ ПІЗНАННІ

  Тамара Яценко

  88-92

  • PDF

• КАТЕГОРІАЛЬНИЙ АНАЛІЗ РЕФЛЕКСІЇ ЯК ЯВИЩА, ПРОЦЕСУ, СТАНУ, ВЛАСТИВОСТІ

  Ярослава Бугерко

  93-105

  • PDF

• СОЦІАЛЬНИЙ МЕХАНІЗМ СПРИЯННЯ ЗДОРОВ'Ю В УМОВАХ МЕДИЧНОГО СТРАХУВАННЯ

  Анна Андрух

  106-114

  • PDF

• СТАНОВЛЕННЯ АВТЕНТИЧНОСТІ ОСОБИСТОСТІ В ПЕРІОД ЖИТТЄВОЇ КРИЗИ: КОНЦЕПТУАЛЬНА МОДЕЛЬ

  Надія Когутяк

  115-126

  • PDF

• МОДЕЛЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСОБИСТІСНО ЗОРІЄНТОВАНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

  Ірина Авдеева

  127-129

  • PDF

• АНАЛІЗ ФАКТОРІВ ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНИХ ВЗАЄМОВІДНОСИН У ПЕДАГОГІЧНОМУ КОЛЕКТИВІ

  Наталія Сціборовська

  130-133

  • PDF

• ФЕНОМЕН ПЕДАГОГІЧНОЇ ІННОВАТИКИ ЯК ПСИХОЛОГІЧНА ПРОБЛЕМА

  Наталія Городецька

  134-137

  • PDF

• ІНДИВІДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ДЕФОРМАЦІЇ СЛІДЧОГО

  Олег Синеокий

  138-142

  • PDF

• ВІДТВОРЕННЯ ЧАСОВИХ ІНТЕРВАЛІВ: РОЛЬ РЕФЕРЕНТНОЇ ПАМ'ЯТІ ТА ЇЇ ЗВ'ЯЗКУ З КОМПАРАТОРОМ

  Олексій Полунін

  143-150

  • PDF

• СИСТЕМА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ЕКСПЕРТИЗИ ЕФЕКТИВНОСТІ МОДУЛЬНО-РОЗВИВАЛЬНИХ ПІДРУЧНИКІВ

  Андрій Гірняк

  151-157

  • PDF