№ 4(14) (2003): Психологія і суспільство

Статті

• ДУХОВНО-УНІВЕРСУМНЕ САМОТВОРЕННЯ -ЦЕНТРАЛЬНА ЛАНКА ПСИХОЛОГІЧНОГО ВПЛИВУ

  Оксана Гуменюк

  10-28

  • PDF

• ЧОТИРИ ВИМІРИ МІФУ

  Юлія Мединська

  29-36

  • PDF

• ЕТИКО-ПСИХОЛОГІЧНІ КОНТУРИ ІННОВАЦІЙНОЇ ОСВІТИ

  Андрій Лазарук

  37-45

  • PDF

• ПРОЦЕСИ РОЗГОРТАННЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ РЕФЛЕКСІЇ У МОДУЛЬНО-РОЗВИВАЛЬНОМУ ОСВІТНЬОМУ ЦИКЛІ

  Ярослава Бугерко

  46-53

  • PDF

• ВЗАЄМОДІЯ ЛЮДИНИ ТА ЕКОНОМІКИ ЯК СУСПІЛЬНА ПРОБЛЕМА

  Іван Буян

  54-60

  • PDF

• ПОНЯТТЯ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ В ІСТОРИКО-ФІЛОСОФСЬКОМУ ТА ПСИХОЛОГІЧНОМУ ДИСКУРСАХ

  Георгій Ложкін, Ольга Лазорко

  61-74

  • PDF

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАКОНОМІРНОСТІ ЦІЛІСНОГО МОДУЛЬНО-РОЗВИВАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

  Лілія Ребуха

  75-95

  • PDF

• ОБРУНТУВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ КОНЦЕПЦІЇ ОСОБИСТІСНОЇ АДАПТОВАНОСТІ ЗА МОДУЛЬНО-РОЗВИВАЛЬНОЇ ОРГСИСТЕМИ

  Ірина Ревасевич

  96-109

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ЦІННІСНО-ПОТРЕБОВОЇ СФЕРИ СТУДЕНТІВ З ОБМЕЖЕНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ

  Тетяна Комар

  110-118

  • PDF

• ЦІННІСНІ ОРІЄНТАЦІЇ ЯК УСТАНОВКА НА ПРОДУКТИВНУ ПОШУКОВУ ДІЯЛЬНІСТЬ СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГІВ

  Анатолій Павліченко

  119-127

  • PDF

• ПСИХОЕКОЛОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ РОЗВИВАЛЬНОГО ПІДРУЧНИКА

  Андрій Гірняк

  128-136

  • PDF

• ПАВЛО ФЛОРЕНСЬКИЙ ПРО МАГІЧНІСТЬ СЛОВА

  Галина Сагач

  137-140

  • PDF