ФАХОВЕ СТАНОВЛЕННЯ СТУДЕНТА-ПСИХОЛОГА У КОНТЕКСТІ СИСТЕМНОЇ ДІЇ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ

Автор(и)

  • Анатолій Павліченко Національний авіаційний університет, м. Київ.

Анотація

Зважаючи на сказане, першочерговому вивченню підлягає неподільність особистісних рис і характеристик, котрі визначають цілісність світосприймання, світобачення людини як системи значущих орієнтирів її діяльності, цільових домагань і творчих пошуків. Професійне визначення і подальше становлення фахівця-психолога зачіпає всі сфери особистості, тому саме синтетичне її пізнання дасть змогу якнайліпше охарактеризувати ті психічні властивості, які йому притаманні і які слід розвивати педагогічному колективу ВНЗ. Ось чому в нашому досвіді пошукування творче самовизначення особистості у системі навчальних взаємостосунків моделювалося у процесі рефлексивного експериментування із чинником власного впливу на параметри успішної професійної діяльності психолого-педаго-гічного змісту.

Біографія автора

  • Анатолій Павліченко, Національний авіаційний університет, м. Київ.

    асистент кафедри психології та педагогіки професійної освіти Національного авіаційного університету, м. Київ.

Посилання

Алексеева В.Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности // Психологический журнал. - 1984. - Т.5, №5. - С. 63-70.

Битянова Н.Р. Психология личностного роста. - Л.: Наука, 1995. - 187 с.

Бубнова С.С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система // Психологический журнал. - 1999. - Т. 20, №5 - С. 38-44.

Гозман Л.Я., Кроз М.В., Латинская М.В. Самоактуализаци-онный тест. - М., 1995. - 44 с.

Истомин И.Н. Ценностные ориентации в системе регуляции поведения // Психологические механизмы регулирования социального поведения. - М., 1979. - 252 с.

Карпенко З.С. Аксіопсихологія особистості. - К.: ТОВ “Міжнародна фінансова агенція”, 1998. - 216 с.

Клименко И.Ф. Генезис ценностных ориентаций, исследование отношения к норме социального поведения на разных этапах социального развития человека // К проблеме формирования ценностных ориентаций и социальной активности личности. - М., 1992. - С. 3-12.

Кон И.С. Психология юношеского возраста: Проблемы формирования личности. - М.: МГУ, 1979. - 175 с.

Леонтьев Д.А. Ценность как междисциплинарное понятие: опыт многомерной реконструкции // Вопросы философии. - 1996. -№4. - С. 15-26.

Маслоу А. Психология бытия: Пер. с англ. - М.-К., 1997. - 304 с.

Моральные ценности и личность / Под ред. А.И. Титаренко, Б.О. Николаичева. - М., 1994. - 176 с.

Павліченко А. Ціннісні орієнтації у системі становлення особистості // Психологія і суспільство. - 2005. - №4. - С. 98-120.

Полуэктова Н.М., Яковлева И.В. Проблемы диагностирования профессиональной пригодности к социальной работе // Вести СПбГУ.- 1999.- №3. - С. 47-58.

Психологические тесты / Сост. Э.Р. Ахмеджанов. - М., 1995. - 320 с.

Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. 2-е изд. -М., 1976. - 416 с.

Серый А.В., Яницкий М.С. Динамика смысложизненных ориентаций и интернализация локуса контроля в процессе обучения в вузе // Психолого-педагогические проблемы образования. - Кемерово, 1998. - С. 183-189.

Фейдимен Дж., Фрейгер Р. Теория и практика личностноориентированной психологии: В 2-х т. - Т. 2. - М., 1996. - 208 с.

Филиппов А.А., Кондратьева Л.Л. Профессиональная ориентация и профессиональное самоопределение личности // Активность личности в общении и профессиональное самоопределение. -Л.: Прогресс, 1976. - С. 65-76.

Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник / Общ. ред. Л.Я. Гозмана и Д. А. Леонтьева. - М., 1990. - 368 с.

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб.: Питер, 1997. - 608 с.

Ценностный мир современного студенчества (социальный портрет явления) / А. А. Козлов, В.Т. Лисовский, З.В. Сикевич И.В. -М., 1992. - Вып. 4. - 40 с.

КЫскНоНп С. Values and Value Orientations in the Theory of Action // Toward а General Theory of Action /Ed. by TParsons, E.Shils. -Cambridge, 1951.- Р 46-71.

Завантаження

Номер

№ 2(24) (2006): Психологія і суспільство

Розділ

Статті

Ліцензія

1. Політика, яка рекомендується журналам, що пропонують відкритий доступ


Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

    1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.

    1. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.

    1. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).



Політика, яка рекомендується журналам, що пропонують відкритий доступ з затримкою


Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

    1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи, яка через [ВКАЖІТЬ ПЕРІОД ЧАСУ] з дати публікації автоматично стає доступною на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.

    1. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.

  1. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).

Як цитувати

Павліченко, Анатолій. “ФАХОВЕ СТАНОВЛЕННЯ СТУДЕНТА-ПСИХОЛОГА У КОНТЕКСТІ СИСТЕМНОЇ ДІЇ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ”. Психологія і суспільство, no. 2(24), June 2017, pp. 123-32, https://pis.wunu.edu.ua/index.php/uapis/article/view/252.