РЕФЛЕКСИВНІСТЬ ОСОБИСТОСТІ ЯК ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГІЧНОГО ПІЗНАННЯ
Ключові слова:
особистість, психічна реальність, діяльність, рефлексія, рефлексивність, “вихідна клітинка” аналізу, інтегрованість, континуальність, класифікація проявів рефлексивності, системність рефлексивності, актрефлексії, профіль рефлексивностіАнотація
Стаття присвячена теоретико-методологічному обґрунтуванню рефлексивності як психологічного явища і наукового поняття. Визначаються межі використання цього поняття через співвідношення із поняттям “рефлексія” та іншими понятійними конструкціями. Подається психологічна характеристика рефлексивності за рівнями самоорганізації психічної реальності. Презентована класифікація формовиявів рефлексивності у сфері психіки як діяльності, визначені зміст та обсяг поняття “рефлексивність особистості”, аргументована значущість “вихідної клітинки” аналізу рефлексивності як інтегральної характеристики особистості.
The article represents itself a theoretical and methodological analysis of the concept of reflexivity. The b oundaries of its use correlating the concept of reflection and other mental phenomena are defined. The psychological characteristic of reflexivity in levels of mental reality is shown. The classification of manifestations of reflexivity in mental activity is represented. The concept of “reflexivity of personality” has been found out and proven. The “original cell” of analysis of reflexivity of personality has been defined.
Посилання
Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания / Борис Герасимович Ананьев. - СПб.: Питер, 2010. -288 с.
Бугерко Я. М. Психологічна динаміка розгортання рефлексивних процесів у модульно-розвивальному освітньому циклі: дис... канд.. психол. наук : 19.00.07 / Ярослава Миколаївна Бугерко. - Одеса, 2009. - 254 с.
Давлетчина С. Б. Словарь по конфликтологии / С. Б. Давлетчина. - Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2005. -100 с.
Давыдов В. В. Развитие основ рефлексивного мышления школьников в процессе учебной деятельности / под ред. В. В. Давыдова, В. В. Рубцова. -Новосибирск: Психол. ин-т им. Л. Г. Щукиной, РАО, 1995. - 227 с.
Дусавицкий А. К. Развитие личности в учебной деятельности / Александр Константинович Дусавицкий. - Харьков, 2008. - 216 с.
Заика Е. В. Психологические вопросы организации самостоятельной работы студентов в вузе / Евгений Валентинович Заика. - Харьков: ХГУ, 1991. - 72 с.
Карпов А. В. Психология рефлексивных механизмов деятельности / А. В. Карпов. - М. : Изд-во “Институт психологии РАН”, 2004. - 424 с.
Костюк Г. С. Избранные психологические труды / Григорий Силович Костюк. - М.: Педагогика, 1988. -304 с.
Леонтьев Д. А., Лаптева Е. М., Осин Е. H., Салихова А. Ж. Разработка методики дифференциальной диагностики рефлексивности / Д. А. Леонтьев, Е. М. Лаптева, Е. Н. Осин, А. Ж. Салихова // Рефлексивные процессы и управление. Сборник материалов VII Междунар. симпозиума 15-16 октября 2009 г., Москва / под ред. В.Е. Лепского - М.: Когито-Центр, 2009. С. 145-150.
Максименко С. Д. Генетическая психология (методологическая рефлексия проблем развития в психологии) / Сергей Дмитриевич Максименко. - М.: Рефл-бук, 2000. - 320 с.
Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психологический словарь / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. - 2-е изд., справ. и доп. - М.: Политиздат, 1990. - 494 с.
Рубинштейн С. Л. Человек и мир / Сергей Леонидович Рубинштейн. - М.: Наука, 1997. - 190 с.
Степанов С. Ю, Семенов И. H. Психология рефлексии: проблемы и исследования / С. Ю. Степанов, И. Н. Семенов // Вопросы психологии. - 1985. - № 3. -С. 31-40.
Фурман А. В. Теорія навчальних проблемних ситуацій: психолого-дидактичний аспект : [монографія] / Анатолій Васильович Фурман. - Тернопіль: Астон, 2007. - 164 с.
Щедровицкий Г. П. Мышление. Понимание. Рефлексия. / Георгий Петрович Щедровицкий. - М.,
- 800 с.
Щедровицкий Г. П. Избранные труды / Г еоргий Петрович Щедровицкий. - М.: Школа культурной политики, 1995. - 759 с.
Giddens A. Modernity and Self-Identity. Self and Society in the Late Modern Age. / АиФопу Giddens. -Cambridge: Polity Press, 1991. - 264 р.
Anan’evB. G. Chelovek kak predmet poznanija [Man as an object of cognition], Sankt-Petersburg: Piter, 2010,
p.
Bugerko Y.M. Psyhologichna dynamika rozgortanya refleksyvnyh pricesiv u modulno-rozvyvalnomu osvitnyomu cykli: dys... kand. Psich. Nauk : 19.00.07 / Yaroslava Mykolayivna Bugerko. - Odesa, 2009. - 254 p.
Davletchina S. B. Slovar’ po konfliktologii [Dictionary of conflictology], Ulan-Ude: VSGTU, 2005, 100 p.
Davydov V. V. Razvitie osnov refleksivnogo myshlenija shkol’nikov v processe uchebnoj dejatel’nosti [Development of foundations of reflective thinking of pupils during learning activities], Novosibirsk: Psihologicheskij institut imeni L. G. Shhukinoj, RAO, 1995, 227 p.
Dusavickij A. K. Razvitie lichnosti v uchebnoj dejatel’nosti [Development of personality in learning activities], Kharkiv, 2008, 216 p.
Zaika E. V. Psihologicheskie voprosy organizacii samostojatel’noj raboty studentov v vuze [Psychological issues of organization of independent work of students in high educational establishments], Kharkiv: HGU, 1991, 72 p.
Karpov A. V. Psihologija refleksivnyh mehanizmov dejatel’nosti [Psychology of reflexive mechanisms of activity], Moscow: Izd-vo “Institut psihologii RAN”, 2004, 424 p.
Kostjuk G. S. Izbrannye psihologicheskie trudy [Selected psychological works], Moscow: Pedagogika, 1988, 304p.
Leont’evD. A., Lapteva E. M., Osin, E. N, Salihova
A. Zh. Razrabotka metodiki differencial’noj diagnostiki refleksivnosti [Elaboration of a technique of differential diagnostics of reflexivity], in Sbornik materialov VII Mezhdunarodnogo simpoziuma “Refleksivnye processy i upravlenie’’ [Reflexive processes and control], Moscow: Kogito-Centr, 2009, pp. 145-150.
Maksimenko S. D. Geneticheskaja psihologija (metodologicheskaja refleksija problem razvitija v psihologii) [Genetic Psychology (methodological reflection of problems of development in psychology)], Moscow: Refl-buk, 2000, 320 p.
Petrovskij A. V., Jaroshevskij M. G. Psihologicheskij slovar’ [Psychological dictionary], Moscow: Politizdat,
, 494 p.
Rubinshtejn S. L. Chelovek i mir [Man and the World], Moscow: Nauka, 1997, 190 p.
Stepanov S. Ju, Semenov I. N. Psihologija refleksii: problemy i issledovanija [Psychology of reflection: Issues and research], in Voprosy psihologii [Issues of psychology], 1985, 3, pp. 31-40.
Furman A.V. T eoriya navchalnyh problemnyh sytuaciy : psyhologo-dydaktychnyi aspect : [monografiya] / Anatoliy Vasylyovych Furman. - Ternopil: Aston, 2007. - 164 p.
Shhedrovickij G. P. Myshlenie. Ponimanie. Refleksija [Thinking. Understanding. Reflection], Moscow, 2005, 800 p.
Shhedrovickij G. P. Izbrannye trudy [Selected works], Moscow: Shkola Kul’turnoj Politiki, 1995, 759 p.
Giddens, A. Modernity and Self-Identity. Self and Society in the Late Modern Age, Cambridge: Polity Press,
, 264 p.
Завантаження
Номер
Розділ
Ліцензія
1. Політика, яка рекомендується журналам, що пропонують відкритий доступ
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
Політика, яка рекомендується журналам, що пропонують відкритий доступ з затримкою
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи, яка через [ВКАЖІТЬ ПЕРІОД ЧАСУ] з дати публікації автоматично стає доступною на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
