Гірняк, А. (2017) “ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ МОДУЛЬНО-РОЗВИВАЛЬНОГО ПІДРУЧНИКА У ПРОЦЕСІ НАВЧАЛЬНОГО ЗАНЯТТЯ”, Психологія і суспільство, (2(28), pp. 69–84. Available at: https://pis.wunu.edu.ua/index.php/uapis/article/view/295 (Accessed: 3 July 2025).