Гірняк, А. (2017). ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ МОДУЛЬНО-РОЗВИВАЛЬНОГО ПІДРУЧНИКА У ПРОЦЕСІ НАВЧАЛЬНОГО ЗАНЯТТЯ. Психологія і суспільство, 2(28), 69-84. https://pis.wunu.edu.ua/index.php/uapis/article/view/295