Гірняк, Г. and Гірняк, А. (2020) “Психологічне проєктування навчально-книжкових комплексів як оргтехнологічних засобів модульно-розвивальної взаємодії”, Психологія і суспільство, (1), pp. 90–103. doi:10.35774/pis2020.01.090.